الفن
يتعامل منهج داخلي يجمع مواد متعددة مع الفن بوصفه تفكيراً تصميمياً تطبيقياً.
قد يحيك الطفل دمية بالكروشيه، ويرسم منزلها بأقلام الشمع، ثم يبني ذلك المنزل بالكرتون والأوريغامي.
اكتشف. طوّر. وجّه.
مرّر
الملاحظة والتقييم
الاكتشاف العميق والتخطيط
التعليم الشخصي
التدريب على الحياة
نفهم الفرد من خلال الملاحظة والتقييم متعددَي الأبعاد.
نحوّل الرؤى إلى مسار واضح وشخصي للنمو.
نحوّل الإمكانات إلى قدرات من خلال التعلّم والتجربة المخصصين.
ندعم الفرد ليكبر ويتكيف ويقود ويصوغ مستقبله.
مسارات مترابطة تكشف الإمكانات، وتخصص التعلم، وتحول النمو إلى تجربة ذات معنى.
خطّط لتعليم طفلك الهجين في نيكوڤيرس
اللغة الإنجليزية والروبوتات وستيم ومهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية ضمن مسار شخصي.
اكتشف
خطّط لتعليم طفلك الهجين في نيكوڤيرس
اللغة الإنجليزية والروبوتات وستيم ومهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية ضمن مسار شخصي.
اكتشف طفلك معنا
كوّن صورة شاملة بزاوية 360° عن نقاط القوة والاهتمامات وأنماط التعلم وفرص النمو لدى طفلك.
زُر عالم الألعاب الغامر لدينا
اختبر تعلماً مرحاً وغنياً بالتقنية، مصمماً لإيقاظ الفضول وتعزيز التعاون.
كيف يحدث التعلم
جرّب.أخفق.حلّل.حاول من جديد.
يبدأ التعلم بالتجربة وينمو من خلال حل المشكلات. يُمنح الأطفال مساحة لاختبار فكرة، والتعلم مما لم ينجح، ثم العودة بحل أفضل.
- اختبر
- واجه مشكلة
- افهم السبب
- حاول مجدداً
خمسة مسارات متوازية
خمسة تخصصات؛ طريقة تفكير واحدة.
ينمو الفن والهندسة والروبوتات والبرمجة والذكاء الاصطناعي جنباً إلى جنب، ليمنح الأطفال أكثر من طريقة لمقاربة المشكلة.
الفنالهندسةالروبوتاتالبرمجةالذكاء الاصطناعي
الفن
يتعامل منهج داخلي يجمع مواد متعددة مع الفن بوصفه تفكيراً تصميمياً تطبيقياً.
قد يحيك الطفل دمية بالكروشيه، ويرسم منزلها بأقلام الشمع، ثم يبني ذلك المنزل بالكرتون والأوريغامي.
الهندسة
يحوّل منهج مصمم داخلياً ومستند إلى كتب العلوم والفيزياء في المدارس الدولية المفاهيم إلى تطبيق عملي.
يستكشف الأطفال كيف تعمل الأشياء ولماذا، ثم يطبقون تلك المبادئ من خلال البناء والاختبار.
الروبوتات
يقوم تعلم الروبوتات على LEGO Education SPIKE ويربط الآليات والمنطق وحل المشكلات التعاوني.
LEGO Education SPIKE
البرمجة
يبدأ الأطفال بالبرمجة المرئية في Scratch ثم ينتقلون إلى Python مع تقدمهم في العمر.
Scratch أولاً؛ ثم Python عندما يصبح الأطفال مستعدين لمستوى أعمق من التفكير التجريدي.
الذكاء الاصطناعي
يُقدَّم من سن السابعة بوصفه ميسّراً ومستشاراً إبداعياً، لا بديلاً عن تفكير الطفل أو إبداعه.
في سن السابعة يصمم الأطفال بطلاً كرتونياً، ويصنعون له أغنية، ويحوّلون رسماً يدوياً إلى شخصية ثلاثية الأبعاد بأدوات الذكاء الاصطناعي. وفي سن 12–13 عاماً يربطون عدة أدوات ضمن سير عمل يبني تطبيقاً أو موقعاً أو نظاماً مؤتمتاً لمعالجة مشكلة واقعية.
أكثر من ممثل
يصعد المؤدي بكامل قدراته إلى المسرح.
يختبر الطلاب التخصصات والمسؤوليات التي تحوّل الفكرة إلى عرض مشترك.
01الصوت
اتصل بنالنبنِ
لنبنِ
المستقبل معاً
سواء كنت ولي أمر أو معلماً أو مدرسة أو شريكاً، يسعدنا أن نسمع منك.
الموقع
طهران، ميرداماد، شارع نفط شمالي، مبنى رقم ٣٩ (مبنى بنك سبّه)، الطابق السادس، الوحدة ٢٣
ساعات العمل
السبت – الخميس ٩:٣٠ صباحًا – ٥:٠٠ مساءً
البريد الإلكتروني
info@nikooverse.com