للجمهور
اشعر. فكّر. تساءل. افهم. تحرّك.
اشعرفكّرتساءلافهمتحرّك
تواجه القصص الحرب والسلام وعواقب القرارات ومعاناة الأطفال والشباب المتأثرين بالصراع.
الفصل الأول — الدخول
أكاديمية نيكوڤيرس للمسرح
اجعل الناس يشعرون
مسرح يمنح الأصوات الشابة القدرة على تحريك الجمهور.
من 5 إلى 25 عاماً
الفصل الثاني — الاكتشاف
مسرح من أجل السلام
المسرح ليس أداءً فحسب.
إنه يدور حول .
نصنع مسرحاً يستكشف الحرب وهشاشة السلام وعواقب القرارات البشرية، ويمنح المؤدين الشباب الثقة والقدرة على إيصال معنى حقيقي.
للمؤدي
ابتكر. تواصل. تعاون. قُد.
ابتكرتواصلتعاونقُد
يطوّر الأداء المهارات الاجتماعية والعاطفية والثقة وتقدير الذات والتمثيل والموسيقى والعمل الجماعي والمسؤولية والقيادة والقدرة الإبداعية.
+100طالب تلقّى التدريب
8عروض دولية
+70دولة ممثلة بين الجمهور
3مجموعات وفرق أنشأها الطلاب
لست متأكداً من مكان طفلك على المسرح؟
تحدث مع الأكاديمية حول الاستعداد والاهتمامات ومسار الإنتاج الأنسب.
الفصل الثالث — الإبداع
مساران للإنتاج
مسرح للتطور. ومسرح لصنع الأثر.
المسار 1
المسرح التطويري
مشاريع تعليمية تساعد الطلاب على الارتقاء بمهاراتهم.
- مجموعات حسب العمر
- مشاريع أصغر وجمهور محدود
- خطة بروفات من 16 جلسة
- جلستان مدة كل منهما ساعة أسبوعياً
- نحو خمسة عروض
المسار 2
المسرح الرئيسي
مشاريع متقدمة ومتعددة الأعمار تقوم على المسؤولية الاجتماعية.
- مجموعات متعددة الأعمار
- للطلاب الأكثر تقدماً
- خطة بروفات من 40 جلسة
- جلستان مدة كل منهما ساعة أسبوعياً
- نحو ثمانية عروض
- إنتاجات دولية واجتماعية
أي مسار يناسب طفلي؟
احجز استشارةرحلة الإنتاج
من الفكرة الأولى إلى ضوء المسرح
- 01القصة
- 02الموسيقى
- 03البروفات
- 04التمثيل
- 05الأزياء
- 06المسرح
- 07العرض
أكثر من ممثل
يصعد المؤدي بكامل قدراته إلى المسرح.
يختبر الطلاب التخصصات والمسؤوليات التي تحوّل الفكرة إلى عرض مشترك.
01الصوت
فاعلية الطالب
أستطيع أن أبتكر.
يُشجَّع الطلاب على المبادرة والقيادة والإدارة والإيمان بأن أفكارهم قادرة على صنع فرق.
أنشأ بعض الطلاب مجموعاتهم وفرقهم الخاصة؛ وقد ظهرت حتى الآن ثلاث مجموعات أنشأها الطلاب.
تعلّمابتكرقُدأثّر
إرشاد الأقران
كل جيل يساعد الآخر على النمو.
يمكن للمؤدين الأكبر سناً تحمّل مسؤولية الأصغر وتنمية التعاطف والعمل الجماعي وقيادة الأقران. تتبع الأكاديمية النهج العام نفسه عبر الأعمار، مع أعباء أخف عادةً للصغار.
إنتاجاتنا
قصص تبقى مع الجمهور.
01
الجليد الرقيق
إنتاج موسيقي أصلي متعدد الأعمار عن الحرب والسلام وهشاشة السلام.
- قصة أصلية
- طاقم متعدد الأعمار
- مسرح موسيقي
02
وعد العوالم الأربعة
رحلة موسيقية أصلية متعددة اللغات يبحث فيها أبناء الأرض عن علاج لأمهم، الأرض.
- من 7 إلى 25 عاماً
- 40 دقيقة
- خمس لغات
03
الغابة الغامضة
مشروع للإعداد وتنمية المهارات الأساسية للأعمار من 4 إلى 8 سنوات.
04
جمعية الشعراء الموتى
مشروع لتدريب مهارات الخطابة والعمل الجماعي والمرونة النفسية للأعمار من 14 إلى 17 عاماً.
05
الأشرار
مشروع لتدريب وتنمية مهارات التفاعل والخطابة للأعمار من 9 إلى 13 عاماً.
إنتاج مميز
الجليد الرقيق
السلام هش. قد تنشأ الحرب من قرارات تبدو صغيرة، وتمتد عواقبها إلى الأطفال والشباب.
- يستكشف الحرب والسلام
- يركز على أثر الصراع في الشباب
- يحرّك الجمهور بالقصة والتمثيل والعناصر الموسيقية
قصة أصليةطاقم متعدد الأعمارأعمال مرتبطة ببينك فلويد وروجر ووترز ولويس أرمسترونغ وفنانين آخرين؛ لا تُعاد هنا أي كلمات غنائية
- القمة الإيرانية الأفريقية الثالثة
- فعاليات دولية أخرى في إيران
إنتاج مميز
وعد العوالم الأربعة
بعد أن يقود الصراع إلى الحرب والطغيان، يسافر أبناء الأرض—النيكوڤيرسيون—عبر أربعة عوالم بحثاً عن علاج لأمهم، الأرض، التي يمثلها ممثل قائم على الذكاء الاصطناعي.
لا ينبغي أن تكون اللغة حاجزاً أمام الفهم.
قصة أصليةطاقم متعدد الأعمارأعمال مرتبطة ببينك فلويد وروجر ووترز ولويس أرمسترونغ وفنانين آخرين؛ لا تُعاد هنا أي كلمات غنائية
الإنجليزيةالفرنسيةالكوريةالفارسيةالعربية
- القمة الإيرانية الأفريقية الثانية
- مؤتمر للأمم المتحدة في إيران
- فعاليات دولية أخرى في إيران
الفصل الخامس — الأثر
المسرح الدولي
من مسرحنا إلى العالم
وصلت العروض في إيران إلى جماهير سياسية ودبلوماسية دولية، بينها رؤساء ووزراء وأعضاء برلمان وممثلون من دول عديدة.
8عروض دولية
+70دولة ممثلة بين الجمهور
إيرانمكان العروض
- القمة الإيرانية الأفريقية الثانية
- مؤتمر للأمم المتحدة في إيران
- فعاليات دولية أخرى
أثر الطالب
العرض الحقيقي هو ما يحدث بعد إسدال الستار.
خلال نحو السنوات الثلاث الماضية، راقب أخصائيون نفسيون مؤدين بين 5 و17 عاماً، إلى جانب ملاحظات العائلات والمعلمين ومديري المدارس.
النمو الاجتماعي والعاطفيالثقةتقدير الذاتالتمثيلالمهارات الموسيقيةالعمل الجماعيالمسؤوليةالقيادةالمبادرةالفاعلية
ملاحظة نفسيةملاحظات العائلةملاحظات المعلمينملاحظات المديرين
هذه ملاحظات وشهادات وليست تشخيصات سريرية أو ادعاءات سببية علمية.التقدير
عمل حظي بالتقدير لهدفه وأثره
- 01تقدير رسمي من منظمة سلام دولية
- 02جائزة حكومية رسمية
- 03تقدير رسمي من مدير مدرسة دولية
الفصل السادس — الدعوة
اعثر على مسرحك
أين مكان طفلك على المسرح؟
استكشف
طفلي فضولي تجاه المسرح.
احجز استشارةتطوّر
يريد طفلي تطوير مهارات الأداء.
احجز اختبار أداءأدِّ
طفلي مستعد لتحدٍّ أكبر.
تحدث مع الأكاديميةأكاديمية نيكوڤيرس للمسرح
اجعل الناس يشعرون.
اعتلِ المسرح. اعثر على صوتك. اصنع أثراً.